方案汇报心得总结,方案汇报心得总结合集7篇,报告心得感悟总结(汇总12篇)

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在本次的学习活动中，我学习了《中小学教师职业道德规范》，从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下：

一、工作现状

在13年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。

在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。

在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

二、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

三、存因剖析

1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。

2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢

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实习目的:通过实习，进一步了解植物的多样性，认识和区分常见露地草本花卉和观赏树木，

扩大和丰富观赏植物学的知识范围;验证、复习和巩固课堂和书本上所学的知识，做到理论联系;加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识。

实习体会：记得在第三周刚上这门选修课的时候，老师就跟我们说在以后的时间内要进行两次校园及街道苗圃实习和一次碧沙岗实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以比较全面且详细地认识周围的草木并能在大自然中去感受、去探索，我觉得三次的课外实习必定很特别。

在开始的两周老师通过多媒体教学向我们介绍了什么是观赏植物、观赏植物的分类方法、观赏植物在园林中的应用并详细讲授了乔、灌及藤蔓植物。在学习的过程中，开始还能认真听讲并做课堂笔记，可到了后来越听越觉得无聊，尤其是那些识记的知识我认为在没课本的情况下讲一遍效果不大，要是能把课件下载下来时时查阅就好了。第五周，实习的日子终于到了，在兴奋与期待中我们开始了校园实习。这一次实习使我大概了解了校园内的植物，见到不认识的就问老师，一个多小时的实习就在这样轻松快乐的教学氛围中过去了。虽然最后记着的知识不多，但这让我们直观形象地与课堂上的知识进行了比较，记的深刻，而以后的两次实习弥补了知识太多记不住的缺点，通过一遍一遍的实地教学我们记住了很多知识。第三次实习要比想象中累的多，困难的多：碧沙岗公园面积虽然不大，但为了尽多地了解里面的植物，我们来来回回绕了许多路，这对与那些经常不锻炼的同学实在是一个艰巨的考验;碧沙岗比校园大得多，里面的植物比校园多的多，而且大部分都不了解，这对我们的记忆又是一个巨大的挑战。这使得一些同学大叫苦不迭，他们表面上虽叫苦连天，在实习时却丝毫都没有马虎。每到一个实习地点，大家就先认真观察植物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不停，老师也会认真地告诉我们，偶尔也会小小考验我们一下。在这一下午的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。我相信这之中肯定有许许多多精彩的镜头让我们回味无穷，有很多很多的画面让我们触动。这次的课外实习，同

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1、持观望态度的一般客户——在半年内可作出购买决定的客户。对这类客户，只需维持一般性的联系，并密切关注他们的购买意向变化情况即可。

2、两难的客户。什么是两难呢？所谓两难就是指做有风险，不做损失更大的事。通常，客户的大笔采购都带有两难色彩。那么如何让客户敢冒风险把订单给你呢？答案是诱导。当然这是基于利益权衡，理性的良性诱导。当利大于弊时，客户自然会将投资倾向于你。

3、有决策权的客户。对这类客户，需要推崇高明的销售术：找对人，说对话。“找对人”指的是弄清准客户中谁是有决策权的关键人物，销售的一条基本准则就是“向权力先生推销”。“说对话”指的是在判断谁是关键人物的时刻之前，不要伤害他的情感和尊严是至关重要的。

4、讲现有客户分级管理，从而找出最有购买力的客户。一般来说，准客户可以分为有明显的购买意图和购买力，一定程度的购买可能。对购买有疑问这样的三类，前两类客户是重点攻关的客户。当得到这两类重点客户后，销售人员不要认为就万事大吉了，还要再度对他们做出判断，以辨清谁是真财神，谁是纸财神，才能让跟进事宜有的放矢。

5、听身边陌生人谈话。处处留心皆客户，准客户就在人来人往的人潮中。要想在人潮中用倾听的方式在眨眼间判断出谁是准客户，并抓住他们，就需要具备丰富的关于公司，关于产品，特别是准客户话语特征的知识。

6、a.一个标准的准客户许具备四个基本条件：有购买力，有需求，容易接近，有决策权。

7、以上所有数据都可以用execl进行按部门人员细分

8、第五步，检查库存，清理存货，更换不良品，竟品情况，订货按1.5倍安全库存原则。

9、注意点：强弱项目一定要详细到每周或每日、每人

10、通常判断准客户的购买能力可以参考两个要点：信用状况及支付方式

11、（二）在闲谈时找到准客户

12、有目的地观察，列出你的准客户他们通常在外表衣着，言谈举止方面有些什么样的特征并熟记这些特征，这样才能把观察的注意力集中到客户的主要特征上，才能迅速抓住他们。

13、a.个人化的：每个人都有需求。销售就是让客户得到满意，销售人员得到实利

我们将带您深入了解“黑板报方案”的一切方面，如果您认为这个想法值得推广，欢迎向您的社交圈分享。预先做好准备是明智之举，不要等到口渴时再挖井，为了保证工作或事务有条不紊地进行。方案是招商引资的重要组成部分，最明智的做法是围绕目标来撰写方案。

方案制定如下：

一、板报要求

内容翔实丰富，黑板书写整齐美观，布局合理精致。

二、评委及检查时间

1、评委由少先队大队部组成。

2检查定于星期五下午31日下午进行。

3、要求在规定时间内完成。在期限内未取得良好成绩的任何班级将不予评分。

三、评分标准

1乳突头应处于醒目位置，且尺寸适中。初中的刊头不得大于黑板报纸面积的1/4，高年级的刊头不得大于黑板报纸面积的1/6。记10分；

2、刊头要求突出主题，与主题相关记5分；

（3） 桅杆要精致、新颖、艺术，并应标明班、期，得5分。

3、（20分）：

它应该是合理的、科学的、新颖的、艺术的。应有标题和插图。

4内容（30分）（1）内容应符合布局要求，记录5-10分；

（2） 主题鲜明、健康、向上，具有教育意义。得分5-10分；

（3）主题明确，记5—10分。

5、板书（20分）：

板书整齐、美看、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

6、整体效果（10分）

对这期黑板报的整体评价：黑板报内容要合理、丰富多彩，文字清晰美观，给人一种美好的享受。

八一中心小学少先队大队部

20xx年12月25日

庆元旦、迎新年”黑板报活动方案

一、 活动目的：

在元旦来临之际，为了庆祝20岁的元旦到来，表达孩子们对新年的期待和向往。激发学生的爱国热情，营造良好的校园文化，提升校园文化内涵，培养学生审美意识和文化品味，培养同学们的合作能力。飘墨文学社特举办以“20**庆元旦、迎新年”为主题的黑板报评比活动。

2、参赛对象：

三——六年级全体学生。

三、主持人：罗霄

4、 导师：聂志业、宁彩霞（特邀：全体语文教师）

五、评比时间：

4—6日为准备阶段，7—8日分年级进行初赛，8日下午放学前每年级选出一个优秀黑板报上报飘墨文学社，11日文学社组织评委统一评奖，并将获奖作品张贴到学校宣传栏中。

五、 手抄报要求：

（1）紧扣“20**庆元旦、迎新年”主题。

（2） 排版：布局合理，色彩和谐，能与主题内容相匹配。

（3）字迹工整，使用规范字。

六、 评比奖励